四川五月花技師學(xué)院幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)概述：

學(xué)前教育專業(yè)是我校規(guī)模最大、學(xué)生數(shù)量最多的專業(yè)之一。本專業(yè)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中建立全程實(shí)踐的教學(xué)體系。每門課程都實(shí)行理論、實(shí)踐相結(jié)合的原則，實(shí)施“愚理于例、愚知于情、愚能于行“的”三愚“教學(xué)方式。學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因此，我校也采取有針對(duì)性的培養(yǎng)，在考慮學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)的需求。

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的 科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)較高，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作。能在托兒所、幼兒園、各類幼兒教育及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼教管理部門、社會(huì)文化與教育機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門，從事保育、教育、科研及幼兒心理健康咨詢培訓(xùn)工作，以及大眾傳媒、衛(wèi)生保健等相關(guān)機(jī)構(gòu)從事學(xué)前教育專業(yè)工作。

幼兒教育專業(yè)行業(yè)前景

1、就業(yè)范圍廣，畢業(yè)后不僅可以到兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作。

2、早期教育人才奇缺，按照國(guó)家長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。預(yù)計(jì)在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)120萬。

3、幼教行業(yè)入行簡(jiǎn)單，幼師要學(xué)舞蹈，美術(shù)，音樂還有手工一些的專業(yè)課程，所以外人一看就覺得自己沒有基礎(chǔ)很難學(xué)會(huì)。其實(shí)幼師要學(xué)的東西并沒有想象中的那么難，只要跟著老師教的方法來，漸漸的你就能學(xué)會(huì)而且會(huì)合理運(yùn)用。

4、男幼師稀缺，目前我國(guó)幼師中95%以上是女性的現(xiàn)狀，給學(xué)前教育的男教師提供了無限的可能。男幼師在思維和體育課程方面具有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也因?yàn)橛變航逃奶厥庑裕瑢?duì)男幼師的長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃提出了嚴(yán)苛的挑戰(zhàn)，男生報(bào)考時(shí)也須謹(jǐn)慎。

幼兒教育專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程：心理健康、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

專業(yè)理論課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程論、幼兒游戲理論、家庭教育學(xué)、音樂理論、微格教學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

專業(yè)技能課程：芭蕾基本功訓(xùn)練、幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法、美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)、學(xué)前兒童手工教學(xué)（泥工、紙工、自制玩具）、民族民間舞、普通話語音和發(fā)聲、鋼琴伴奏與童聲教學(xué)

幼兒教育專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類0-6歲早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒教育機(jī)構(gòu)、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，任職教師、保育員等職位。

幼兒教育專業(yè)校企合作

本專業(yè)以“集團(tuán)辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，該專業(yè)已與東莞市舞美幼兒教育機(jī)構(gòu)、中國(guó)蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)（CMS）、成都東方愛嬰早教機(jī)構(gòu)、三亞懷恩幼兒園、成都草堂幼兒園等幼兒教育機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期、深入的校企合作。